블루제이님, 좋은 정보 감사합니다.
공명과 다른 현의 동조현상은 알았지만 이렇게 비브라토에 이용할 생각은 해보지도 못했었는데...
참, 블루제이님, 일전에 음계관련하여 올려주셨던 몇차례 강의(?) 참 감사히 보고 이해하고 이용까지 했습니다.
지난학기 아이의 교육원 기말주제발표의 대상으로 정하게된 결정적인 강의셨습니다.
우리아이가 선택한것은 '음계의 발전과정과 수학적 분석' 이라는 주제였는데,
초등4학년이라그런지 이해시키기 힘들었습니다.
더 문제는 아이가 이해하고 미리 제출하고 발표를 했는데도 선생님들이 이해를 못하더라는...
아이가 순정율음계의 각 음을 만들어가는 것을 수학적으로 하나하나 음을 만들어가며 설명해도
이해들을 못하더군요.
심지어 평균율과 우리음악의 음계이름조차 정확히 모르고 중국음계를 우리것으로 알고있는 선생님들이 아주 많더라는 슬픈 이야기도...
공명과 다른 현의 동조현상은 알았지만 이렇게 비브라토에 이용할 생각은 해보지도 못했었는데...
참, 블루제이님, 일전에 음계관련하여 올려주셨던 몇차례 강의(?) 참 감사히 보고 이해하고 이용까지 했습니다.
지난학기 아이의 교육원 기말주제발표의 대상으로 정하게된 결정적인 강의셨습니다.
우리아이가 선택한것은 '음계의 발전과정과 수학적 분석' 이라는 주제였는데,
초등4학년이라그런지 이해시키기 힘들었습니다.
더 문제는 아이가 이해하고 미리 제출하고 발표를 했는데도 선생님들이 이해를 못하더라는...
아이가 순정율음계의 각 음을 만들어가는 것을 수학적으로 하나하나 음을 만들어가며 설명해도
이해들을 못하더군요.
심지어 평균율과 우리음악의 음계이름조차 정확히 모르고 중국음계를 우리것으로 알고있는 선생님들이 아주 많더라는 슬픈 이야기도...
그런데 음계와 피보나치수열/황금비의 관련성을 언급하기에는 너무 비약인 건가요 ?
아뭏든 지난번 예고하셨던 다른 음계들에 대한 강의도 부탁드리고 싶습니다.